余家进：
虽然新加坡诗歌经常被人们忽略，做这专题作业的过程中，我发现新加坡诗歌有着其他国家诗歌没有的特点，比如：新加坡因为很早便有政府组屋，进展得非常快，因此可能会使得诗人的作品翻印出这一个特点。一个例子便是梁文福的“组屋族”。
除此之外，我也意识到了学生作品之中的宝贵之处-一个学生的作品一定会与成名的作家有所不同，也可说有瑕疵，可是，这些瑕疵更是让这些作品有特殊性，它们读起来有另有一班的风味、另一班的抒情。我们开始时并无打算要用到学生的诗歌，因为我们并不认为他们有宝贵之处可是，经过一番仔细的阅读过后，我们发觉到了学生的诗歌非常独特-大多成名作家写的诗歌反映的是社会现象，可是学生的诗歌写的却是抒情诗歌，因此读起来较为轻松，无挂于怀；与其相交，成名是人的诗歌显得有些过于稳重，迂腐。
陈树靖：做了这个专题作业后，我首先对新加坡与新加坡的诗歌有了更深一层的了解。在寻找与分析诗歌的过程中，我发现新加坡的现代诗歌其实与我熟悉的古代诗词（如唐诗宋词）大大不同，充满活力和新鲜感。最大的差别就是古代诗词很难理解，阐述的是一个已经过去的社会。而新加坡现代诗词把一个多姿多彩的现今社会惟妙惟肖地描绘出来，再加上这一个社会是我们天天都沉浸在的新加坡社会，我们都能够深深了解这些诗歌。
过程中，我也对自己的优点和缺点获得了更深一层的了解。首先，这次做专题作业驱使了我开始写诗词，不料我对写诗的热情突然被点燃了。从中我能推断出自己是一位比较善于抒情的人。可在理智和自制方面，我却比较弱。我分析诗歌时，无法集中精神，多次被外在冲击影响了。
过程中，我也对自己的优点和缺点获得了更深一层的了解。首先，这次做专题作业驱使了我开始写诗词，不料我对写诗的热情突然被点燃了。从中我能推断出自己是一位比较善于抒情的人。可在理智和自制方面，我却比较弱。我分析诗歌时，无法集中精神，多次被外在冲击影响了。
陈政维：从这个专题作业的制作过程中，我意识到了新加坡的一些令人担忧的现象，就如文化的流失，以及我们这一代年轻人要保存文化的义务，不能让它随着历史被遗忘。我也开始对诗歌有不同的见解，开始懂得欣赏它的美。
